Remnant University’s degree & non-degree programs carry out its mission statement and core values through the accomplishment of educational goals and objectives.
교육 목표
- 1. 성경의 권위
- A. 목표
렘넌트 대학교는 학생들에게 성경에 대한 철저한 지식을 제공하고, 다른 사람들에게 말씀을 전할 수 있도록 준비하며, 말씀을 따라 살겠다는 결단을 심어주는 것을 목적으로합니다. 학생들은 성경적 세계관을 표현하고 그것에 따라 삶을 살 수 있도록 변화 될 것입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 평생 사역에 필요한 주석 기술과 해석적 개념을 갖추게됩니다.
- (2) 학생들은 성경과 그 핵심 메시지에 대한 철저한 지식을 갖출 것입니다.
- (3) 학생들은 성경적인 세계관을 배우게 됩니다.
- (4) 학생들은 기독교 사역의 성경적 기초를 갖춥니다.
- (5) 학생들은 성경을 현장에서 정확하게 적용하는 방법을 배울 것입니다.
- A. 목표
- 2. 학문적 성과
- A. 목표
렘넌트 대학교는 학문적이고 실제 적용 가능한 양질의 교육을 제공하고, 비판적 신학적 성찰과 평생 학습을 촉진하는 것을 목적으로합니다. 학생들은 잘 훈련된 사역자가 갖출 능력을 개발할 것입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 신학 과목을 배우게 됩니다.
- (2) 학생들은 교과 과정 및 연구를 일상 사역에서 활용할 수 있습니다.
(3) 학생들은 자료를 적절하게 사용하고 평가하는 능력을 기릅니다. - (4) 학생들은 아이디어를 명확하고 논리적으로 작성하고 구두로 표현할 수 있습니다.
- (5) Students will demonstrate an appreciation for the role of scholarship in ministry.
- (6) 학생들은 연구 및 사역을 위한 기술적인 도구 사용법을 배울 것입니다.
- A. 목표
- 3. 실질적 활용
- A. 목표
렘넌트 대학교는 학생들이 수업에서 배운 내용을 실제 교회와 현장에서 사용 할 수 있도록 실용적인 교육을 제공하고자합니다. 교육의 진정한 가치는 이론과 지식으로 남아있는 것이 아니라 우리 삶에 유용하게 적용되고 실행 되어야 하기 때문입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 배운 것을 지역 교회에서 활용하며 경험할 기회를 갖게됩니다.
- (2) 학생들은 현장 사역 경험이 풍부한 교수들로부터 배운 내용을 수업에서 실제로 적용 할 수 있습니다.
- (3) 학생들은 실제 현장 사역에 대하여 지역 목사님과 선교사로부터 들을 수 있는 다양한 기회를 갖게 됩니다.
- A. 목표
- 4. 개인 경건 훈련
- A. 목표
렘넌트 대학교의 목적은 학생들의 영적 발전을 촉진하고 성경적 소명에 합당한 방식으로 살고 자하는 열망을 배양하는 것입니다. 학생들은 학교에서 배운 지식을, 자신과 타인 모두의 경건한 성품 개발에 적용 해야 합니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 경건한 성품과 헌신과 함께 예수 그리스도와의 깊은 관계를 추구합니다.
- (2) 학생들은 복음 안에서 개인적, 직업적 성실함과, 세상과 구별되는 가장 높은 윤리적 기준을 준수합니다.
- (3) 학생들은 자신의 고유한 은사에 대한 이해와 하나님을 섬기는 사역에서 자신의 은사를 사용할 수있는 능력을 보여줄 것입니다.
- (4) 학생들은 영적 성장의 원리를 설명합니다.
- A. 목표
- 5. 서번트 리더십 (Servant-Leadership)
- A. 목표
렘넌트 대학교의 목적은 지역 교회와 사회에서 지도력을 발휘할 수 있도록 학생들을 교육하는 것입니다. 학생들은 그들이 교회 사역을 이끌고 참 기독교인으로서 다문화 사회의 영적 필요를 돌볼 수있는 기술을 개발할 것입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 경건한 성품과 봉사에 적용된 예수 그리스도와의 깊은 관계를 추구합니다. 그들은 자신의 삶을 그리스도 께 순응하고 그리스도와 같은 품성을 발전 시키려고 노력할 것입니다.
- (2) 학생들은 복음 안에서 개인적, 직업적 성실함과, 세상과 구별되는 가장 높은 윤리적 기준을 준수합니다.
- (3) 학생들은 자신의 고유한 은사를 이해하고, 하나님의 영광을 위해 사역에서 자신의 은사를 사용할 수있는 능력을 보여줄 것입니다.
- (4) 학생들은 영적 성장의 원리를 설명합니다.
- A. 목표
- 6. 개혁주의 전통 (Reformed Heritage)
- A. 목표
렘넌트 대학교는 학생들에게 역사적인 개혁주의 전통에 대한 지식을 제공하고 개혁주의 유산을 영속시키려는 열망을 심어주는 것을 목적으로합니다. 학생들은 개혁주의 구별에 대한 인식을 키울 것입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 기독교 신앙과 개혁 유산의 본질적인 교리와 믿음에 관한 지식을 보여줄 것입니다.
- (2) 학생들은 교회 역사의 광범위한 맥락에서 개혁주의 신학의 독특한 위치에 대한 이해와 교회 역사 전반에 걸친 다양한 사람들, 그룹 및 운동의 기여를 보여줄 것입니다.
- (3) 학생들은 개혁주의 구별과 그것들이 파생된 말씀에서의 증거를 명확히 할 것입니다.
- (4) 학생들은 이전 기독교 선배들의 공헌과 대화를 통해 자신의 신학을 표현해야합니다.
- (5) 학생들은 개혁주의 전통이 교회 역사 전반에 걸쳐 어떻게 역동적으로 발전해 왔는지, 그리고 그것을 타협없이 빠르게 변화하는 우리의 세계에 어떻게 일치 시킬지를 배웁니다.
- A. 목표
- 7. 천명
- A. 목표
렘넌트 대학교의 목표는 학생들을 그리스도 예수의 복음으로 지역, 국가, 세계를 살릴 전도 제자로 키우는 것입니다. - B. 결과
- (1) 학생들은 세계 복음화를 위해 평생을 바칠 영혼을 구하는 것이 하나님의 가장 큰 소원임을 알게 될 것입니다.
- (2) 학생들은 일상에서 말씀,기도, 전도로 구성된 전도자의 삶을 살게됩니다.
- (3) 학생들은 성경적 전도 전략 20 개 (5 기초, 5 훈련, 5 시스템과 5 미래)를 이해하고 실제 생활에서 전도를 경험하게 될 것입니다.
- (4) 학생들은 로컬 교회와 파라 교회의 중요성과 세계 복음화를위한 연합의 중요성을 분명히합니다.
- A. 목표
영적 목표
학생이 매일 기도와 말씀을 통해 하나님에 대한 사랑, 타인에 대한 사랑, 성령의 열매에 대한 증거로 나타난 것처럼 주 그리스도와 점점 더 닮아가는 증거를 보도록 합니다.
사역 목표
(1) 학생이 자신과 관련된 지역 교회 또는 다른 현장 사역에 점점 더 많이 참여할 수 있도록 합니다.
(2) 학생들이 지역 교회 또는 다른 현장에서 지도와 전도 및 헌신하며 사역 할 수 있도록 돕습니다.
교육 현장
렘넌트 대학교에 등록한 학생들은 각 학기마다 기독교 봉사 사역에 참여해야합니다. 학생들은 광범위한 경험의 배경을 얻고 자신의 특별한 달란트 분야를 찾아내기 위하여 다양한 사역을 선택하도록 권장됩니다.
학문적 자유
렘넌트 대학교와 같은 고등 교육 기관에서 학문적 자유의 원칙은 진리와 그 설명을 찾는 데 필수적입니다 . 연구의 자유는 지식 발전의 기본이며, 교육 측면에서 학문적 자유에 대한 권리는 교육 과정에서 교수진과 학생의 권리를 보호하기 위한 기본입니다.
이러한 학문적 자유의 개념은 렘넌트 대학교에서 다음과 같이 나타납니다 :
렘넌트 대학교의 교수진, 교직원 및 학생은 교수진의 다른 학업 임무를 적절히 수행하는 경우 연구 및 결과 발표에 있어 완전한 자유를 누릴 수 있습니다. 교직원은 대학에서의 직무에 지장을 주지 않는 한, 대학 임원 또는 대학 총장의 승인없이 금전적 수익을 위한 연구를 포함한 추가 취업을 할 수 있습니다. 렘넌트 대학교의 교수진과 학생들은 교실에서 자신의 주제에 대해 토론 할 수있는 자유를 가질 수 있지만 자유를 행사할 때는 책임감있게 해야합니다.
렘넌트 대학교의 교직원, 교직원 및 학생은 말하거나 글을 쓸 때 시민으로서의 권리를 행사할 수 있으며 제도적 검열이나 규율이 없어야하지만, 커뮤니티에서 교직원의 특별한 지위가 특별한 의무를 부과할 수 있습니다. 교직원 및 교육 기관의 대표로서 교수진은 자신의 발언으로 인해 대중들이 학교 기관 전체를 판단 할 수 있음을 기억해야합니다.
따라서 교직원 및 학생은 항상 정확해야 하며 자제력을 가지고 다른 사람의 의견을 존중해야합니다. 또한 본인의 말이 렘넌트 대학교를 전체를 대변하지는 않는다는 것을 나타내야 합니다. 렘넌트 대학교의 행정관 또는 직원에 의해 자신의 권리가 축소되거나 무시되었다고 생각하고 자신의 부서 내에서 만족할만한 구제를 받을 수 없는 교직원 및 학생의 경우, 대학 총장에게 호소할 권리가 있습니다.
